古典的条件づけ（こてんてきじょうけんづけ、Classical conditioning、またはPavlovian conditioning）とは、学習の一形態であり、刺激の対呈示によって刺激間に連合が起こり反応が変化容することである。行動主義心理学の基本理論である。1903年、ロシアの生理学者イワン・パブロフによって、犬に餌を与える前にベルの音を鳴らすことで、次第にベルの音を聞くだけで唾液を分泌するという条件反射の研究観察がもとになった理論である。刺激に応答（redpond）するというレスポンデント条件づけ、あるいはパブロフ型条件づけとも呼ばれる。後の1938年、バラス・スキナーがオペラント条件づけを提唱する。無条件反射 (UCR; UnConditioned Response) 無条件刺激 (UCS; UnConditioned Stimulus) 中性刺激を与えた直後に無条件刺激を与えることを繰り返すと、（中性）刺激のみで（無条件）反射が起こるようになる。これを古典的条件づけという。条件刺激 (CS; Conditioned Stimulus) 条件反射 (CR; Conditioned Response) 自発的回復とは、消去によって反応が起こらなくなったのち、休憩をはさんで、ふたたび条件刺激を与えたときに条件反射が起こることをいう。ドナルド・ヘッブは1949年、神経細胞間の結合強度（伝達効率）の変化によって古典的条件づけを説明できる仮説を提案した。こうした、神経細胞間の結合強度が刺激によって変化していく性質を、シナプス可塑性という。のちに生理学的にもその存在が確認され、ヘッブの法則（あるいはヘブ則）と呼ばれている。

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