近年の大学評価は以下の通りである。キャンパスは前橋市の荒牧地区（教育学部、社会情報学部）と昭和地区（医学部）、桐生市の桐生地区（理工学部）にある。全体的に本大学は理系の分野で優れ、理工学部、医学部の評価は非常に高いと言える。熱心な教授も多く、実習や実験の面でも高いレベルの教育を受けることができる環境である。工学部は科学関連で良い業績評価を得ている。更に都内の有名大学よりも偏差値や入試難易度では容易な面がみられるので、勉強や研究に没頭できる学生にとっては利点の多い大学である。2013年度に工学研究科から理工学府に組織改編。21世紀COEプログラムとして2件採択された。グローバルCOEプログラムとして1件採択されている昭和63年度から実施教育学部は、1873年設立の小学校教員伝習所に端を発する群馬師範学校と1918年設立の農業講習科に端を発する群馬青年師範学校に由来する。この二つの学校を母体として、1949年に群馬大学学芸学部が発足した。学芸学部は1966年に教育学部に改称している。1999年に大学院教育学研究科（修士課程）が設けられ、2008年に大学院教育学研究科（専門職学位課程）、いわゆる教職大学院が設置された。特色あるカリキュラムの中でも特筆されるべきは、一年次から教育現場体験の場が設けられたことだ。これは、三年次で行われる教育実習と異なり、実際に授業を行うものではない。授業の準備や生徒との交流など、現職員のさまざまな仕事を手伝うことが体験学習の中心である。しかし、公立小中学校において実際に現職員や生徒たちと接するという点では、教育実習と何ら違いは無い。一年次から教職という仕事を肌で感じ取ることで、学ぶ際のモチベーションを向上させるのが狙いのようだ。また教育学部では小・中などの学校教員の免許資格を取得するための科目を基本に配置していて、免許資格取得に直接かかわる科目は専門教育科目と呼ばれている。このほかには、大学の学部卒業のための基礎科目である教養教育科目がある。専門教育科目はいずれの専攻でも取得する単位数は１０６単位である。これに教養教育科目の３３単位を加算して総計１３９単位を取得すると、卒業条件が満たされる。更に専門教育科目のうちの教科専門科目とは小・中学校で担当する授業科目の内容に関するものであり、大学レベルの高い学識の伴う学修内容として開設している。教職専門科目とは、教育の本質、教育課程、教科指導法、生徒指導、教育相談に関する科目である。総合的・実践的専門科目は、平成１１年度に群馬大学教育学部独自の教育改革によって構想された特色ある専門科目である。１年次は主に教養教育科目を履修し、２年次からは専門教育科目の履修が中心となるカリキュラムが組まれている。所属する系・専攻ごとに定められた卒業要件を満たすことで教育職員免許状（幼稚園１種・２種、小学校１種・２種、中学校１種・２種、高等学校１種、特別支援学校１種・２種）を、所定の科目を履修して単位を修得することで、社会教育主事補、学芸員、学校図書館司書教諭の中から１つ資格を取得できる。高等学校教諭（情報・工業）の免許状は自然・情報系の技術専攻で得られる。社会情報学部は1993年に新設された学部である。1998年に大学院社会情報学研究科（修士課程）が設けられた。2006年より、これまでの単一学科制から2学科制となった。平成28年4月よりこれまでの2学科から1学科に改組し、新しい社会情報学部ではメディア、コミュニケーション、情報についてしっかり学び、研究する力やコミュニケーションのスキルを身に付ける科目をすべての学生が学ぶようになっている。 高度情報社会の課題を発見し、その解決策を科学的な思考と実践的な情報処理やデータの収集・分析によって提案できる人材の養成が目標である。就職先は、金融・保険業、公務員（国家・地方）、流通・小売業、マスコミ・情報・通信業など幅広い分野に及んでいる。また、群馬大学大学院社会情報学研究科や他の国立大学などへの大学院進学者もいる。又平成28年度の改組により高等学校教諭一種免許状「情報」 の取得が出来なくなり教職課程が社会情報学部では無くなることになった。医学部は、1943年設立の前橋医学専門学校を前身とする前橋医科大学に由来する。1949年、群馬大学の医学部となり、1955年には大学院医学研究科（博士課程）が設けられた。旧制医学専門学校を前身とする医学部として、弘前、東京医科歯科、信州、鳥取、広島、徳島、鹿児島とともに新八医科大学と呼ばれる。大学院は2001年に医学系研究科に改称し、2003年に博士前期課程・後期課程をもつ大学院に改組された。取得可能な資格は次の通りである。（医学科）　医師国家試験受験資格　（保健学科）看護学専攻　　看護師、保健師（保健師コース選択者・定員４０名）、助産師（助産コース選択者・定員８名）（保健学科）検査技術科学専攻　　臨床検査技師、細胞検査士（細胞検査士養成コース選択者・定員５名程度）（保健学科）理学療法学専攻　　理学療法士（保健学科）作業療法学専攻　　作業療法士理工学部は1915年設立の桐生高等染織学校の後身である桐生工業専門学校が母体となり、1949年に群馬大学工学部として発足した。1964年に大学院工学研究科修士課程が、1989年に博士課程が設置された。2007年には、大学院重点化によって、応用化学・生物化学科、機械システム工学科、生産システム工学科、環境プロセス工学科、社会環境デザイン工学科、電気電子工学科、情報工学科に再編された。新設された生産システム工学科のために太田市にキャンパスに設置された。2013年に理工学部へ改編が行われた。ミッション再定義によって理工学部して以下のことを重点的に取り組むことになった。「医理工融合」「低炭素材料・エネルギー」「元素科学」「文理融合防災」の分野において重点的に研究する。これまでの実績をふまえ、地方自治体や産業界との様々な連携活動により地域の課題解決や産業振興に貢献する。1年次は荒牧キャンパスで教養科目を履修し2年次に桐生キャンパス（又は太田キャンパス）に異動するため、専門科目の履修は主に2年次からである。教養科目の単位不足が留年の原因になるほか3年次の進級にも関門が設けられている。講義科目は90分で行われ、実験などの場合は5時間継続して行うこともある。グローバルフロンティアリーダー育成コースという英才教育プログラムを設置しており、定員16名に選抜されると早期研究室配属や外国人研究者等との交流の機会に恵まれ、結果として飛び級や早期修了する学生も多く育成されている。多くの工学部のカリキュラムが日本技術者教育認定機構から審査を受けていることからも分かるように、技術者教育において履修すべき科目はほぼ体系化されており、電電、機械、土木、化学の各分野として捉えると履修内容に大学間の差はほとんどない。それゆえ、工学系の大学評価は教員の研究によるところが大きい。化学・生物化学科の定員が最も大きいこともあり、理工学部全体における女子比率が約20％と工学系としては高い。理工学部には生物工学や建築学を本格的に履修する学科は存在しない。大学院重点化が完了したこともあり大学院進学率は約60％である。成績優秀であれば推薦で大学院に進学できるほか(上位10%強）、他大学の大学院に進学する者もいるがこれは数名程度で実質的には理工学部から群馬大学理工学府への進学ルートが決められているようなものだ。工学系で一般にみられる傾向であるが機械および電電の求人数は特に多い。理工学部は衰退が著しい桐生市にあるものの、関東内陸工業地域に位置しており太田市や伊勢崎市には工場が集積している。そのため、理工学部は今もなお製造業の盛んな地域に立地しているといえる。理工学部は2015年に創立100周年を迎えた。高等教育機関としての歴史は群馬大学の中で最も長く、1915年に専門学校令に基づき8番目の官立高等工業学校として設立された。高等工業学校を前身とする理工系学部としては、旧制大学として昇格した東京工業大学等を除くと広域関東圏で最も古い。歴史の長さは理工学部の歌（旧校歌）関東八州からもうかがえる。東日本では米沢高等工業学校を前身とする山形大学工学部がさらに5年ほど古く、桐生高等染織学校創立時には学科移管等の軋轢を引き起こした。広義の工業系専門学校ととらえると秋田鉱山専門学校と上田繊維専門学校も古く、これら4校は殖産興業政策により地場産業を発展させるために設立された機関といえる。年月が経ち理工学部から繊維のカラーが消えたこともあって、2015年に桐生市にある群馬県繊維工業試験場は信州大学繊維学部と連携協定を結ぶことになった。群馬大学発足後、工学部を荒牧キャンパスに移転する案が提案されたが桐生市の反対もあり頓挫した。2007年、太田市に新学科を設立するなど学部の発展と狭隘なキャンパスに課題を抱えている。2002年、埼玉大学に統合を持ち掛けたのは工学部出身の学長であり、教育学部だけでなく両大学に存在する工学部も再編の対象とされた。桐生高等染織学校の講堂は群馬大学工学部同窓記念会館として国登録有形文化財に指定されている。高等染織学校として創立した経緯から、同窓記念会館には国内最大級の4312本の染料コレクションが展示されている。同窓記念会館は映画・テレビドラマ等の収録に利用されることがある。平成26年4月 花子とアン（NHK)　平成20年12月 BLOODY MONDAY（TBS)　平成20年3月 東京大空襲（日本テレビ）　平成19年4月 ロミオとジュリエット（日本テレビ）　平成18年4月 純情きらり（NHK)　また、2005年以降、11月の学園祭にはクラシックカーフィステバルが併せて開催され、国産車、外国車合わせて約300台がキャンパス内に展示されている。2007年に旧工学部が発足させた地域社会貢献のためのクラブで、近隣の小・中・高校生等を会員とした“工学クラブ”として設立された。このクラブを核に小・中・高校生を対象にした「理科教育及び先端技術教育につながるプログラム」を展開している。地域における理数教育や科学・技術教育を更に推進するためのネットワーク構築と啓蒙活動を行っている。旧工学部の同窓生・関連企業の寄付を中心に昭和58年につくられた財団である。群馬大学工学部ならびに群馬県内における研究・教育活動の援助と奨励を行い地域社旗の産業発展に寄与することが目的とされている。以下の通りである。以下の通りである。一般入試、推薦入試、AO入試、社会人入試、留学生入試、学部3年時編入試験の全6種類7月と9月に開かれていて無料送迎バスが桐生駅・新桐生駅から出ている。両駅から桐生キャンパスまでのおりひめバスの本数はかなり少なく（1時間に1本程度）交通の便が悪い土地柄でも遠方から訪れやすいよう大学側の配慮がされている。5月頃に行う研修だが学科別になっている。以前トリビアの泉 〜素晴らしきムダ知識〜で理工学部教授で現学長の平塚浩士と花屋実が確認VTRでの取材を受けていた。又東日本大震災発生後地震災害に関して片田敏孝がマスメディアへの出演機会を増やしている。実学重視の学風で秋田大学、山梨大学、福井大学と類似の学部構成である。教育学部、医学部、理工学部が前身校からの伝統があり専門職業人養成という明確な教育目標がある。4つの学部が3つのキャンパスに割れた蛸足大学となっている。入学生の約50%を群馬県出身者が占めており地方大学の中でも地元占有率が高い。国立大において地元占有率が50%を超えるのは沖縄県、愛知県、北海道、群馬県だけであり、隣接県が東京に学生を奪われている状況とやや趣が異なっている。一人当たりの自動車保有率１位の群馬県は車中心の社会であり、学生のQOLは自動車を所有するかが大きなカギを握っている。鉄道による都心のアクセスも悪くなく2時間程度である。アルバイトを大学側が積極的に勧めている環境ではないため効率の良さを求めてなのか家庭教師や塾講師を選ぶ学生が多い。荒牧・昭和キャンパスは敷島公園や正田醤油スタジアムと利根川河川敷が近く閑静な住宅地の中に自然と運動施設、公園が混在した環境にある。桐生キャンパスは、織物の町として栄えた面影が残されている。3つのキャンパスとも最寄駅から数km離れた場所に立地しており電車のみでの通学は困難である。太田キャンパスは太田駅から徒歩圏内にあり通学しやすい場所にある。学園祭の名称は荒牧キャンパスでは「荒牧祭」、昭和キャンパスでは「医学祭」、桐生キャンパスでは「群桐祭」である。毎年荒牧祭は11～12月頃に（医学祭は隔年の11月上旬）、群桐祭は10月下旬に開催される。（太田キャンパスでも7月頃に開催されている。）各キャンパスごとに学園祭の特徴は異なっているが教授や研究室が企画した出店（出展）が目立ち、学生団体の発表数が少ない状況は共通している。クラブ・サークルでは目立った功績が表れてはいないが過去には2009年度準硬式野球部からのプロ野球選手輩出などの活躍があった。　学生歌と応援歌は昭和２６年から昭和３３年頃にかけて制定された。　大正９年（1920年）制定、前身の桐生高等工業学校校歌であり一部歌詞の訂正がされて現在まで受け継がれている。　教育学部創立百周年事業の一環として昭和４８年（1973年）に制定された。同窓会組織は以下の通りである。

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